Deshaion and Life

Прочитал несколько книг по воспитанию и общению с детьми. Мне они понравились и я из них многое вынес - вот решил сделать такую общую компиляцию главных мыслей. Что то вроде памятки. Сами книги следующие: Адель Фабер, Элейн Мазлиш - Как говорить с детьми, чтобы они учились   Адель Фабер, Элейн Мазлиш - Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили   Гиппенрейтер Ю.Б. - Родителям: книга вопросов и ответов   Гиппенрейтер Ю.Б. - Общаться с ребенком. Как?   Гиппенрейтер Ю.Б. - Продолжаем общаться с ребенком. Так? Шереметьев К. - Умничка Как воспитать талантливого ребёнка (онлайн-курс) Людмила Петрановская - Если с ребенком трудно Это не просто конспект книг. Здесь собрано то, что я посчитал важным, интересным, полезным. Иногда некоторые рекомендации конфликтовали в разных книжках, так что тут именно мой взгляд на воспитание.

В свое время я узнал, что похвала может быть вредна . Вредна она по тому, что вносит оценочность в восприятие самого себя ребенком. Чем плоха оценочность? Многим думаю - это отличный инструмент манипуляции человеком. Вместо того, чтобы делать то, к чему лежит душа, человек будет делать то, за что похвалят. Что делать? Не хвалить?

Я узнал о "Малышах и математике" из серии книг Гиппенрейтер о воспитании детей . Гиппенрейтер приводила отрывки из книги "Малыши и математика" в качестве иллюстрации подходов, которые она озвучивала. Примеры были так восхитительны, что я не удержался от прочтения. На первый взгляд, если взять книжку Звонкина и просто полистать, может показаться, что это обычный задачник по математике для дошкольников. И действительно, в книге много математических заданий с достаточно подробным описанием (а иногда не очень подробным и приходилось напрягать мыслительный процесс, чтобы все правильно понять). Могу даже предположить, что многие могут заскучать во время чтения, особенно если нет расположения к математике. Меня математика радует и я наслаждался во время чтения и сам с удовольствием решал некоторые задачки, которые не требовали особенного реквизита. Но математика в книге не главное. Главной особенностью книги, на мой взгляд, является то, что это в первую очередь дневни...

Мне кажется, я всегда искал какой-то правильный, успешный путь в жизни. Мне всегда хотелось знать, как сделать так, чтобы гарантированно стать успешным (получить то, что я хочу). Я искал эти пути с детства. Так, в свое время, в школе я считал (скорее сильно верил), что хорошие и плохие события сменяются как зебра. За хорошим будет плохое. Когда же вдруг хорошее не сменяло плохое, я стал добавлять им коэффициент. И если происходило много маленьких плохих событий, то потом я ожидал, что будет одно, но очень хорошее. И даже сам подстраивал какое-нибудь плохое событие, чтобы потом случилось хорошее в нужный мне момент :) Потом...

Если вы задумываетесь о том, как построить долгие отношения (на всю жизнь) с любимым (-ой), то эта книга сильно поможет в этих размышлениях. При этом не важно в отношениях вы сейчас или нет. Мы с женой с большим интересом ее читали вместе

Почему инструментарий так важен? Недостаточно быть умным и прекрасно образованным скептиком. В книге Смита "Псевдонаука и паранормальные явления" вы найдете не один пример того, как знаменитые и высокопрофессиональные (даже с гарвардским образованием) ученые, философы и самые скептически настроенные журналисты оказывались обманутыми. Иногда разгадать ловкий трюк невозможно без профессионального иллюзиониста. Инструментарий помогает немного выровнять игровое поле паранормального для всех участников. Псевдонаука может быть очень убедительной. Достойный доверия (на первый взгляд) эксперт при помощи несложной логики и научной лексики может убедить нас в том, что дальше разбираться не стоит. Инструментарий обеспечивает некоторую защиту от преждевременной капитуляции.

Отличная книжка о том как химические процессы в мозге влияют на разные области нашей жизни. Затронуты темы и курения, алкоголя, секса, депрессии. Вот ссылка на книгу http://www.livelib.ru/book/1000780712 А вот сам автор Прочитал легко, с интересом. Есть о чем задуматься. Здорово, что появляются такие научно-популярные тексты. Приведены ссылки на конкретные эксперименты, исследования, а не просто какие-то прописные истины в стиле "ученые говорят".

"Общаться с ребенком. Как?" Гиппенрейтер Ю.Б. Я влюбился в эту книгу. Она дала мне ответы на те сложные вопросы, которые меня мучили. Я большой сторонник свободы, внутренней свободы - свободы чувствовать, думать, делать то, что хочется. Но когда я иногда высказывал свои соображения о свободе друзьям и знакомыми, у которых есть дети, мне всегда приводили множество примеров, где есть НАДО, где есть наказание, где есть воспитание. Я также сторонник того, что по своей природе ребенок добр, мудр и эта книга поддержала во мне эту веру. Безусловно книга не только об общении с детьми, а вообще об отношениях между людьми. После прочтения мне захотелось, чтобы все люди на Земле прочитали ее и осознали и поменялись (но это конечно не реально :) ) . У меня появилась какая-то невероятная уверенность, что это бы изменило мир сильно к лучшему. Также порадовал стиль изложения. В каком-то интервью Юлия говорила: "Не поддавайтесь пустословию и туману в речах и головах. Не вер...